martes, 18 de marzo de 2008

CEN Apoya Candidatura Maria Teresa Cabrera






El Comite Ejecutivo Nacional de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), resolutó a unanimidad apoyar la candidatura de la profesora Maria Teresa Cabrera, presidenta del gremio, a su nominacion vicepresidencia, por el Movimiento de Unidad y Cambio MIUCA como acompañante del Dr. Guillermo Moreno.


Dicha decisión fue tomada en la ultima reunion del CEN celebrada este lunes 17 de los presentes en la sede de la ADP, Cervantes 57, Gazcue.


El respaldo del alto orgnismo de la ADP se produce luego que fue elegida candidata, a la Vicepresidencia por el MIUCA, para las elecciones del proximo 16 de mayo, con una votación de 12 miembros y miembras del CEN.

miércoles, 5 de marzo de 2008

ADP Valora Evaluacion

Foro Global para la Educación

En nombre de la Asociación Dominicana de Profesores quiero expresarles un saludo fraterno a todos los participantes de manera muy especial a las delegaciones de los distintos países que nos visitan.

La ADP saluda y agradece a los organizadores de este trascendente Foro Global para la Educación, la oportunidad de compartir los temas reflexiones y experiencias que se están socializando desde la apertura misma de este evento.


Sistemas Internacionales para la Evaluación del Aprendizaje


Para la Internacional de la Educación y la Asociación Dominicana de Profesores la evaluación constituye una herramienta de mucho valor por cuanto ofrece informaciones que permite la definición de estrategia orientadas a afianzar los logros y a superar los retrasos.

En esta perspectiva tanto la Internacional de la Educación como la Asociación Dominicana de Profesores valoran los Sistemas Internacionales de Evaluación del Aprendizaje lo que siempre hemos reclamado es que en la evaluación de la enseñanza y del aprendizaje se incorporen todas las dimensiones y factores que pueden incidir en el proceso educativo y sus resultados.

En este sentido destacamos como un hecho positivo que la nueva encuesta internacional de la OECD, TALIS, este concentrando sus análisis en el ambiente de aprendizaje y las condiciones de trabajo de los maestros y las maestras para el cuadro de comparación entre los sistemas educativos de distintos países. Aspectos como la gestión y administración de las escuelas, la evaluación del desempeño de las

Maestras y los maestros así como el perfil de cada país en actitudes, creencias y prácticas de enseñanza parecen relevantes para analizar la enseñanza y aprendizaje.

La Internacional de la Educación considera importarte subrayar que reconoce y agradece la posibilidad de acceso a las informaciones y aprecia la oportunidad de participar en dialogo y consulta con la OECD sobre TALIS.


Al mismo tiempo considera importante indicar algunos elementos de TALIS que constituyen preocupación para la IE:

Algunas preguntas en la parte del cuestionario sobre las actitudes, prácticas y creencias de los maestros y maestras parecen un poco obsoletas en el sentido de que no parecen reflejar enteramente la realidad de la pedagogía moderna. En otras palabras, parece que algunas preguntas están estructuradas con la finalidad de examinar al maestro utilizando modelos de metologías de enseñanza muy estereotipadas.

A la IE le gustaría ver una comparación más profesional de los diferentes estilos pedagógicos y no una comparación tan simplificada.

La parte que concierne a la recompensa para los maestros y las maestras es muy managerial parece demasiado orientada a una metodología de negocios. Algunas preguntas parecen mas dirigidas a managers que a maestros, demasiado individualizadas y sin atención por una gestión colectiva de la pedagogía a nivel de la escuela.

La IE valora en muy buenos términos la receptividad que ha dado la OECD a sus puntos de vista los cuales han sido reconocidos y considerados por la OECD que efectivamente ha revisado alguna parte del cuestionario. En ese contexto la IE ha aceptado la última versión de la encuesta y agradece a la OECD por su revisión.




María Teresa Cabrera
Miembra Comité Ejecutivo IE